4月27日、メルゲド総合学校との第２回オンライン交流会が行われました。

前回は、ネット回線の接続が上手くいかず画像が止まってしまうなどのトラブルが発生しましたが、今回からは心配ありません。
在モンゴル日本大使館による日本語教育環境設備充実のための援助によって、メルゲド学校の日本語学習室のインターネット設備は増強され、3月末に完成しました。
通信環境は万全です。

今回の交流のテーマは、高校生の生活についてです。
互いの学校で、生徒はどのような日常を送っているのかについて、
授業の数や、課外活動、宿題の中身などに触れながら紹介が行われました。

２回目となって交流に慣れてきたこともあり、
プレゼンについての質問も活発になってきました。

滝川の生徒：「苦手な授業はありますか？？」
メルゲドの生徒：「数学と生物です。」
滝川の生徒たち：「（数学は）そうだよねーー。生物はどうして苦手なんですか？？」
国境を越えて共感し合える苦労もあるようでした。



次回の発表テーマは、
滝川の自然について
日本の海について
などに決まりました。　

どちらの学校の生徒も、早くも交流に馴染んできた様子で、
１回目のように恐る恐る話たり、質問を躊躇したりすることがなくなりました。
文化も環境も全く異なる両国の高校生による、自然体の交流が実現してくれることを期待しています。

　令和５年３月９日　メルゲド総合学校の生徒とのオンライン交流会が実施されました。
　交流会は日本語で実施されました。メルゲド総合学校の11年生（高校2年生）で日本語の授業を選択している18名が、授業の中でプレゼンテーションを作成し、日本語での紹介を練習した成果を発表してくれました。滝川高校の生徒にとっては、日本語を母語とする者としての緊張感も持ちながら交流に参加しました。


滝川高校からは26名、メルゲド学校からは18名の生徒が参加して、それぞれ３チームに分かれてプレゼンテーションを作り発表しました。テーマは、
滝川1班　　「滝川市の紹介」
滝川2班　　「北海道の紹介」
滝川3班　　「滝川高校の紹介」
メルゲド1班「メルゲド学校の紹介」
メルゲド2班「メルゲド学校の行事の紹介」
メルゲド3班「アルバイヘール市の紹介」
でした。



　滝川高校の生徒は、メルゲド学校の生徒の上手な日本語に驚きながら、自分たちも分かりやすく正しい日本語で内容を伝えようと一生懸命でした。パワーポイントでの紹介を終えた後は、自由に質問し合う時間も設けられ、「アルバイヘールの冬の最低気温は－４０℃」と教えられたときには、「ええええええ！！！」という驚きの声が上がっていました。
　1時間程度の交流でしたが、遠いモンゴルで日本語を学んでいる生徒達が、一生懸命日本語で話しかけてくれたこの時間は、滝川高校の生徒にとってもとても貴重な経験となったはずです。「まず、自分がちゃんとした日本語を話せなきゃダメだ」と、いつも無意識に話している自分の日本語に目を向けようとしている生徒もいました。
　今後は、1ヶ月に1回程度、オンライン交流会を開催する計画です。両校の生徒にとって実りのある交流になることを期待します。