３年生普通科の生徒１９５名が、今年１月から取り組んできた課題研究の成果をポスターにまとめ8月25日に発表しました。会場は、体育館と教室の２カ所で行われ、３、４時間目には１年生が、５，６時間目には２年生が、３年生の発表を見学しました。

　総合探究の授業は、１年生の時から毎週１時間行われ、地域の課題やＳＤＧｓについての研究やグループ活動を行ってきました。この日の課題研究発表会は、その活動の集大成となります。１月にテーマ探しが始まり、４月からは単位制とともに導入された教員２８人による少人数での探究指導に移行、５人から８人の生徒が、１人の教員の班に所属し、研究活動を行いました。

探究の目標は、「学校外に出て、自分の体をつかって研究する」こと。５月の緊急事態宣言にともなって取材が出来なくなり、計画を大幅に変更せざるを得なかった生徒も大勢いいましたが、電話やメールでの取材や、学校内外でのアンケート調査などを行い、研究を進めました。

３年生に与えられた発表時間は合計８０分。この間に、自分のポスターに興味を持って集まった在校生に向けて、５分程度のプレゼンテーションを繰り返しました。

3年生の代表ポスター

〇滝川市の人口減少を食い止める　　　3年A組17番　里口 美空

〇シャッター商店街の現状を改善する    3年A組22番　高田 美咲

〇人間とキツネの適切な距離感　　　　3年B組11番  小貫 愛果

〇北海道の市町村別の所得格差を少なくしていくには

　　　　　　　　　　　　　　　　　　3年B組37番  米内 和奏

〇集団生活と不登校について　　　　　3年Ｃ組16番   斉藤 皓香

〇音楽が人に及ぼす影響　　　　　　　3年C組22番  千田 花音

〇ウガンダにも平等な医療を　　　　　3年D組15番　加瀬 亜 未

〇体育での怪我を減らすには？　　　　3年D組18番　小山 翔生

〇日本の飢餓を知ってもらうために絵本を作製する

　　　　　　　　　　　　　　　　　　3年Ｅ組30番　 畠山 美紀

〇海洋汚染進行啓発ポスターを作製する

　　　　　　　　　　　　　　　　　　3年B組26番　 原田 栞里